como pollo sin cabeza

Por su interés, para facilitar la lectura, me permito reproducir íntegramente un hilo de  @_MiguelHernan  a propósito de la diferente gestión del coronavirus en Nueva York y Madre y su situación actual Mira la forma de estas curvas. Nueva  York y Madrid tuvieron epidemias similares hasta que divergieron espectacularmente. En marzo, ambas ciudades fueron tomadas por sorpresa y cerradas debido a # COVID19 . En septiembre, la situación está controlada en NY pero es alarmante en Madrid. ¿Por qué? Comencemos con las similitudes: dos ciudades grandes y densas con una gran red de transporte público y muchos visitantes. Un brote explosivo de #SARSCOV2 que sobrepasó su sistema de rastreo de contactos y sus hospitales. Se requirió un cierre para reducir el desastre de salud pública. Para junio, ambos lugares habían logrado reducir el número de nuevos casos. Eso es precisamente lo que hacen los cierres.  En julio empezaron a aumentar los casos nuevos en Madrid hast...

Marcos tiene siete años, desde que nació sufre insuficiencia renal crónica y alguna cosa más. El 25 de diciembre, día de Navidad, ingresó en el hospital porque, tras más de seis meses de espera, el día 26 le iban a operar de un pie. Debido a su enfermedad renal siempre que requiere una intervención, por leve que esta sea, ingresa el día antes, le cogen una vía y le ponen suero. De esta manera su riñón, porque solo tiene uno, no sufre por el ayuno. Esto se traduce en pasar una mala noche, sumada a los nervios, antes de la operación. El caso es que el día 26 a eso de la una de la tarde su cirujana entra en la habitación y le dice que no le pueden operar, que debido a la huelga no hay personal suficiente y que se tiene que ir a casa y esperar una nueva cita para su operación. La historia que les acabo de contar es real, punto por punto, excepto el nombre del niño. Tan real como que les estoy hablando de mi hijo.

Está claro que los gobiernos neoliberales que campean por España tienen una tendencia clara: beneficiar y fomentar lo privado en detrimento de lo público. La educación podría ser una excepción, pero para estos “amantes de la libertad” no lo es.  Mientras se reduce la inversión pública se aumenta la inversión dedicada a fomentar la matriculación en la privada. ¿Cómo? Dando subvenciones a colegios, cediendo suelo público para crear escuelas de gestión privada (en su mayoría católicas), integrando empresas en la escuela pública por medio de subcontratas y ofreciendo desgravaciones fiscales a quienes elijan los colegios privados, entre otras prácticas.